Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2008
Mã số: 310 2008 838.6 kB 73 39,695 105  17  

Bài 1 : Thực hành làm môi trường dinh dưỡng Bài 2 : Các phương pháp phân lập vi sinh vật Bài 3 : Các phương pháp nuôi cấy và bảo quản vi sinh vật Bài 4 : Các phương pháp nhuộm màu và quan sát hình thái vi sinh vật Bài 5 : Các phương pháp xác định số lượng tế bào vi sinh vật Bài 6 : Xác định khả năng phân.. | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2008
Mã số: 315 2008 2.6 MB 114 19,762 39  4  

Is a branch of polymer science dealing with analysis and characterisation of polymers. The complication of macromolecular chains, the dispersion in molecular weight, tacticity, crystallinity, orientation, composition of polymers etc. and complex morphological systems.. | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2008
Mã số: 305 2008 1.6 MB 102 34,789 34  23  

Chương i: Phản ứng xúc tác đồng thể Chương ii: Phản ứng xúc tác dị thể Chương iii: Thuyết hấp phụ Chương iv: Thuyết đa vị baladin Chương v: Nghiên cứu tính chất xốp của xúc tác Chương vi: Xúc tác công nghiệp | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng, 2008
Mã số: 308 2008 796.4 kB 115 31,582 53  8  

Phần 1: Cơ sở thiết kế nhà máy Chương 1: Khái niệm cơ bản Chương 2: Lập luận kinh tế kỹ thuật Chương 3: Thiết kế kỹ thuật Chương 4: Phân xưởng sản xuất Chương 5: Tổng mặt bằng nhà máy Chương 6: Sơ đồ bố trí đường ống Phần 2: Thiết kế kiến trúc công nghiệp Chương 1: Khái niệm về kiến trúc công nghiệp Chương 2: Thiết kế kiến trúc nhà và công trình công nghiệp Chương 3: Thiết kế.. | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2008
Mã số: 311 2008 3.7 MB 55 35,025 108  17  

Vật liệu ở đây chỉ dùng để chỉ những vật rắn mà con người sử dụng để chế tạo dụng cụ, máy móc, thiết bị, xây dựng công trình và ngay cả để thay thế các bộ phận cơ thể hoặc thể hiện ý đồ nghệ thuật. Như vậy tất cả các chất lỏng, khí cho dù rất quan trọng song cũng không phải là đối tượng nghiên cứu của môn học. Đối tượng nghiên cứu của khoa học vật liệu là nghiên cứu.. | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2008
Mã số: 302 2008 456.3 kB 75 58,444 49  3  

Chương 1: Nguyên liệu thu enzim và phân bố Chương 2: Sản xuất các chế phẩm enzim từ sinh vật Chương 3: Kỹ thuật sản xuất chế phẩm từ hạt cốc nảy mầm (Malt) Chương 4: Sản xuất enzim từ thực vật Chương 5: Enzim cố định Chương 6: Một số loại enzim chủ yếu và khả năng ứng dụng Chương 7: Phương pháp xác đinh hoạt độ một số loại enzim | Xem..

Nguồn: Chưa xác định, 2008
Mã số: 154 2008 1.4 MB 114 29,451 20  3  

GIÁO TRÌNH CƠ SỞ LÝSINH Cơ sở sinh học bức xạ Phần I: Mở đầu Phần II: Cơ sở vật lý Phần III: Tác dụng sinh học của bức xạ | Xem..

Nguồn: Khoa Sư phạm Kỹ Thuật, ĐH Bách Khoa Đà Nẵng, 2004
Mã số: 1928 2007 1.0 MB 100 76,585 145  50  

Giáo trình hình học họa hình này soạn theo chương trình cải cách của Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo. Giáo trình nhằm phục vụ sinh viên các hệ đào tạo của các ngành kỹ thuật trong các năm học cơ bản . Sách có chọn lọc các ví dụ minh họa và viết tương đối tỷ mỷ nhằm phục vụ cho sinh viên tự đọc có thể hiểu dễ dàng. Kèm theo cuốn.. | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2007
Mã số: 1891 2007 8.5 MB 195 40,096 118  38  

Môn vật liệu học sẽ trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản của các loại vật liệu chính : tinh thể, các hợp kim, bán dẫn và ion, cộng hóa trị ... cũng như kiến thức về xử lý nhiệt của chúng. Mục đích của môn học này giúp cho sinh viên hiểu rõ các loại vật liệu khác nhau dựa trên mối quan hệ giữa cấu trúc (liên kết hóa học, kiểu mạng tinh thể) và cơ.. | Xem..

Nguồn: Công ty Hài Hoà, 2007
Mã số: 1973 2007 3.5 MB 195 22,807 18  18  

CAD là chữ viết tắt của cụm từ tiếng Anh Computer Aided Desingn. Hiện nay thuật ngữ CAD ngày càng trở nên phổ biến trong kỹ thuật nói chung và trong ngành xây dựng nói riêng. Nó đã tạo ra một phương pháp thiết kế mới cho các kiến trúc sư và kỹ sư xây dựng. Trong tiếng Việt nó có nghĩa là thiết kế trên máy tính hay cũng có thể gọi là thiết.. | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2007
Mã số: 1631 2007 1.4 MB 73 49,082 88  5  

Thí nghiệm Sinh học phân tử Biên soạn : ThS. Nguyễn Thị Lan | Xem..

Nguồn: Đại học Đà Nẵng, 2007
Mã số: 1628 2007 3.7 MB 179 56,044 49  6  

Thuật ngữ “di truyền” (geneties) xuất phát từ gốc latinh là gentikos (nguồn gốc). Di truyền học là một bộ môn của sinh học, chuyên đi sâu nghiên cứu hai đặc tính cơ bản của sự sống là tính di truyền và tính biến dị... Phần I- Cơ sở di truyền Mở đầu- Lược sử phát triển của di truyền học và kỹ thuật di truyền Chương I - Bản chất của vật chất di truyền Chương II - Hoạt động và sự biểu hiện của.. | Xem..

Nguồn: Viện vệ sinh dịch tễ Tây Nguyên
Mã số: 1406 2007 1.3 MB 186 46,015 80  18  

Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm của tổ chức Y tế Thế giới tái bản lần thứ 3, năm 2004 là một tài liệu rất cần thiết và hữu ích cho cán bộ làm việc trong phòng thí nghiệm, những người trợ giúp cũng như cán bộ quản lý phòng thí nghiệm. Tổng giám đốc Tổ chức Y tế Thế giới đã cho phép Viện Vệ sinh dịch tễ Tây Nguyên bản quyền dịch ra tiếng Việt Nam.. | Xem..

Nguồn: Bộ môn Sinh, Khoa Sư phạm, ĐH Cần Thơ, 2005
Mã số: 1146 2007 7.5 MB 199 46,158 30  10  

Hình thái giải phẩu học thực vật là môn khoa học cơ bản cần thiết cho sinh viên học các ngành sư phạm sinh, của giáo viên giảng dạy môn Sinh học và của cán bộ nghiên cứu môn khoa học thực nghiệm về thực vật.  Chương mở đầu Chương 1. Cấu trúc của tế bào thực vật Chương 2. Vách tế bào Chương 3. Mô thực vật Chương 4. Cơ quan sinh dưỡng Chương 5. Sự sinh sản ở thực vật .  | Xem..

Nguồn: Khoa Sinh KTNN, ĐHSP Hà Nội
Mã số: 1115 2007 60.6 MB 35,470 31  9  

Qua giáo trình, học viên có thể: Nắm được khái niệm mô thực vật. Xác định mối liên quan giữa tế bào và mô. Phân biệt được nguồn gốc, cấu tạo, chức năng của các mô thực vật. Khẳng định tầm quan trọng của mô phân sinh. Có khả năng vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế, sản xuất có liên quan đến mô thực.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Cần Thơ, 2005
Mã số: 1066 2007 6.6 MB 112 60,213 82  14  

Lời nói đầu Chương 1. Đại cương về nấm mốc Chương 2. Nấm roi - nấm trứng (ngành phụ Chytridiomycotina) Chương 3. Ngành phụ nấm tiếp hợp (zygomycotina = lớp zygomycetes) Chương 4. Ngành phụ nấm nang (ascomycotina = lớp ascomycetes) Chương 5. Nganh phụ nấm đãm (basidiomycotina = lớp basidiomycetes) Chương 6. Ngành phụ nấm bất toàn (deuteromycotina = lớp deuteromycetes) Chương 7. Vai trò hữu dụng của nấm trong chế biến thực phẩm Tài liệu.. | Xem..