Nguồn: Trường Đại học Quảng Bình, 2017
Mã số: 28397 2018 4.1 MB 91 6,943 0  0  

Lời nói đầu Chương 1. Những vấn đề lý luận chung về giáo dục học mầm non Chương 2. Chương trình giáo dục mầm non Chương 3. Nhiệm vụ, nội dung, phương pháp giáo dục trẻ lứa tuổi nhà trẻ Chương 4. Tổ chức đời sống và hoạt động cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại Học Vinh, 2011
Mã số: 27167 2015 931.8 kB 185 14,815 1  1  

Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa Chương I: Những vấn đề lý luận chung Chương II: Các nguyên tắc, hình thức phương pháp cơ bản tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non Chương III: Phương pháp tổ chức các hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: CT Đào tạo từ xa, ĐH Vinh, 2011
Mã số: 25748 2014 446.8 kB 80 5,517 0  0  

Dùng cho ngành GD Mầm non – hệ đào tạo từ xa Mở đầu. Khái quát về văn học trẻ em Chương 1. Khái quát về văn học dân gian Chương 2: Các thể loại của văn học dân gian Truyện ngụ ngôn Câu đố .. Văn học trẻ em việt nam hiện đại Thơ do trẻ em viết Văn học trẻ em nước ngoài | Xem..

Nguồn: Trường Đại Học Vinh, 2011
Mã số: 25699 2014 789.7 kB 111 4,122 1  0  

Giáo trình đào tạo từ xa Chương I. Những vấn đề chung của tâm lý học lứa tuổi mầm non Chương II. Đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ từ 0-3 tuổi Chương III. Đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo (3 - 6) tuổi. | Xem..

Nguồn: Trường Đại Học Vinh, 2011
Mã số: 25692 2014 5.7 MB 185 6,151 0  2  

Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non Chương 1. Khái quát về nghệ thuật tạo hình Chương 2. Một số chất liệu màu và kỹ thuật sử dụng Chương 3. Luật xa gần và giải phẫu tạo hình Chương 4. Hình hoạ Chương 5. Đồ hoạ - trang trí Chương 6. Hội hoạ Chương 7. Điêu khắc Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại Học Vinh, 2011
Mã số: 25685 2014 469.4 kB 100 5,612 0  0  

Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non Chương I: Vai trò của hoạt động tạo hình đối với sự phát triển của trẻ Chương II: Chương trình hoạt động tạo hình ở trường mầm non Chương III Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ Chương IV: Phương pháp tổ chức hoạt động vẽ Chương V: Phương pháp tổ chức hoạt động nặn Chương VI: Phương pháp tổ chức hoạt động.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại Học Vinh, 2011
Mã số: 25632 2014 390.3 kB 51 11,601 0  0  

Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non Chương 1: Những vấn đề chung về nghiên cứu khoa học Chương 2: Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non Chương 3: Các bước tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học GDMN Tài liệu tham khảo. | Xem..

Nguồn: Trường Đại Học Vinh, 2011
Mã số: 25627 2014 1.0 MB 145 5,636 1  0  

Dùng cho ngành GD Mầm non – hệ Từ xa PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC Chương I. Tâm lý học là một khoa học. Chương II. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý người Chương III. Sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức PHẦN II: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC Chương I. Cảm giác và tri giác Chương II. Tư duy và tưởng.. | Xem..

Nguồn: TT Đào tạo từ xa, Đại học Huế, 2011
Mã số: 25105 2014 1.7 MB 134 11,391 0  2  

Giáo trình dành cho Sinh viên đại học sư phạm mầm non. Lời nói đầu Phần thứ nhất: Hình thức và thể loại âm nhạc Chương I: Khái niệm chung Chương II: Phương pháp diễn tả cơ bản, chức năng từng phần của hình thức, sự phân chia trong hình thức Chương III: Hình thức một đoạn đơn Chương IV: Hình thức hai đoạn đơn Chương V: Hình thức ba đoạn đơn Chương VI: Hình thức ba đoạn.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2013
Mã số: 23265 2012 136.6 kB 107 4,165 1  1  

Lời nói đầu Chương I. Một số vấn đề cơ bản về nhà nước, quản lí hành chính nhà nước và công vụ, công chức Chương II. Đường lối, quan điểm của đảng và nhà nước về giáo dục và đào tạo Chương III. Điều lệ, quy chế, quy định của bộ giáo dục và đào tạo đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông Chương IV. Luật giáo dục, luật phổ cập.. | Xem..

Nguồn: Trường Cao đẳng Sư phạm Đắc Lắc, 2010
Mã số: 15969 2010 362.5 kB 26 16,483 4  0  

Hệ giáo dục mầm non. Chương I: Rèn luyện kỹ năng xây dựng ngôn bản Bài 1: Khái quát ngôn bản Bài 2: Phân tích một tài liệu khoa học Bài 3: Thuật lại nội dung tài liệu khoa học Bài 4: Xây dựng một tài liệu khoa học Chương II: Rèn luyện kỹ năng đặt câu- dùng từ- chính tả Bài 1: Chữa các lỗi thông thường về.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Quy Nhơn, 2010
Mã số: 12589 2010 791.2 kB 94 31,259 1  5  

Tài liệu dành cho sinh viên khoa Giáo dục tiểu học và Giáo dục mầm non. Bài mở đầu Chương I: Nguồn gốc sự sống và sự phát sinh loài người Chương II: Sinh học tế bào Chương III : Các quá trình dinh dưỡng Chương IV : Di truyền học và tiến hoá Chương V : Sinh thái học và môi trường | Xem..

Nguồn: Khoa GDMN, ĐHSP Hà Nội
Mã số: 967 2007 46.3 MB 43,751 13  9  

Trẻ em là một thực thể tự nhiên đang phát triển. Trẻ càng nhỏ gia tốc phát triển càng lớn. Chúng ta có thể quan sát thấy trẻ lớn khôn từng ngày. Việc nghiên cứu đặc điểm tâm lý, sinh lý trẻ em và những quy luật phát triển của nó là đặc biệt cần thiết đối với việc nuôi dạy trẻ em. Giáo sinh "Sinh lý học trẻ em" của Tiến sĩ Lê Thanh Vân.. | Xem..